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Questions-réponses : comment une année d’apprentissage à distance affecte le développement d’un enfant

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Questions-réponses : comment une année d’apprentissage à distance affecte le développement d’un enfant



Partager sur Pinterest Plus d’un an d’apprentissage à distance pendant la pandémie de COVID-19 a exacerbé les inégalités en matière d’éducation et contribué à une crise de santé mentale croissante pour les enfants et les adolescents.Jessicason/Getty Images

  • Dans son nouveau livre, A Stolen Year, l’auteur Anya Kamenetz explore comment l’apprentissage à distance pendant la pandémie exacerbe la crise croissante de la santé mentale des enfants et des adolescents.
  • Elle examine également comment cela exacerbe les inégalités éducatives existantes et sape la réussite scolaire des enfants et des adolescents.
  • Kamenetz donne un aperçu des défaillances du système éducatif pendant la pandémie de COVID-19 et explique comment éviter ces défaillances lors de crises futures.

En octobre 2021, l’American Academy of Pediatrics (AAP), l’American Academy of Child and Adolescent Psychiatry et la Children’s Hospital Association ont déclaré une urgence nationale de santé mentale pour les enfants et les adolescents, citant le stress causé par le COVID-19 et l’injustice raciale.

De plus, en janvier 2022, l’AAP a déclaré que l’une des leçons les plus importantes de la pandémie de COVID-19 est l’importance des écoles en personne.

Il a déclaré dans ses directives que « l’apprentissage à distance exacerbe les inégalités éducatives existantes, sape la réussite scolaire et contribue à la crise croissante de la santé mentale des enfants et des adolescents ».

L’auteur Anya Kamenetz se penche sur ce sujet dans son livre Une année volée, qui examine l’impact négatif de la pandémie de COVID-19 sur le développement de l’enfant.

Elle a suivi des familles à travers les États-Unis alors qu’elles traversaient la première année de la pandémie tout en discutant de l’échec du système éducatif du pays, de l’effondrement du système de garde d’enfants, des subventions familiales inadéquates et du travail non rémunéré et sous-payé des femmes, et plus encore.

Ci-dessous, Kamenetz explique à Healthline pourquoi elle a écrit le livre et discute de certains des points forts du livre.

Healthline : Pourquoi avez-vous écrit ce livre ?
Kamenez : En tant que journaliste sur l’éducation pour NPR, je me suis assis au premier rang pour documenter l’impact de la pandémie sur les enfants, alors j’ai essayé de témoigner.

Que voulez-vous que les gens en retirent ?
Nous devons nous préparer à l’impact du COVID sur les enfants dans les années à venir : sur le développement de l’enfant, l’inscription à l’université, les niveaux de maladie physique et mentale, et plus encore.

Pensez-vous que les dangers du COVID-19 sont surestimés ?
Pas du tout. Je suis consterné par le nombre de morts de plus d’un million d’Américains.

Malgré la gravité d’un nouveau virus, les États-Unis devraient-ils faire plus pour protéger les enfants de la politique de santé publique ?
Oui. Nous pouvons et devons accorder la priorité aux besoins des enfants en matière de soins, d’apprentissage et d’interaction sociale. Nous aurions pu fermer les bars et les restaurants intérieurs tout en gardant les écoles et les garderies ouvertes au moment où cela était le plus nécessaire pour limiter la transmission. Nous aurions pu réaffecter des bureaux vides pour faire de la place à la distanciation sociale afin que chaque enfant puisse aller à l’école tous les jours au lieu d’un apprentissage mixte. Si le temps le permettait, nous aurions pu réquisitionner des fonds pour permettre aux enfants d’étudier et de manger à l’extérieur. Beaucoup d’autres pays riches ont fait ces choses.

Pensez-vous que les fermetures d’écoles peuvent être évitées pendant la pandémie de COVID-19 ?
Je pense que les écoles auraient pu commencer à rouvrir à l’été 2020, à l’exception de fermetures temporaires pendant certaines périodes de pointe par la suite, en raison de taux élevés de transmission communautaire entraînant des pénuries de personnel. La petite école privée Montessori de ma fille a ouvert ses portes en juillet 2020 et n’a jamais eu une seule transmission, elle n’a donc pas manqué une journée d’apprentissage en personne.

Les échecs préexistants de nos enfants se sont-ils aggravés pendant la pandémie ?
Oui. Nous avons trop d’enfants dans des logements pauvres et précaires, qui dépendent des écoles pour les repas et la sécurité, et manquent d’ordinateurs, de connexions Internet et d’adultes pour les aider à apprendre.

Qu’est-ce que notre incapacité à prêter attention aux besoins de nos enfants a à voir avec le racisme, le capitalisme, l’individualisme toxique ? Et moiFéminisme à la Ian ?
Par rapport à nos pays pairs, nous n’avons pas de pays qui offrent des prestations sociales aux familles, qui ont des soins de santé publics, des congés payés, des allocations familiales pour empêcher les enfants de tomber dans la pauvreté et des subventions pour la garde des enfants.

Les raisons en sont historiques. Les politiciens soutiennent les intérêts des riches et des entreprises qui résistent aux impôts que ces plans exigent. Ils utilisent un langage raciste de sifflet de chien pour inciter contre la «reine du bien-être». Les féministes éminentes, dont on pourrait s’attendre à ce qu’elles soutiennent le plus fortement ces projets sociaux, plaident souvent plutôt pour leur propre développement professionnel.

Comment les enfants de couleur ont-ils été particulièrement touchés par la pandémie ?
Ils ont perdu plus d’êtres chers à cause du COVID. Leurs familles ont perdu proportionnellement plus d’emplois. Ils ont tendance à passer plus de temps dans des écoles éloignées. Dans certains cas, leurs résultats aux tests ont chuté encore plus. Pour certains groupes, leurs résultats en matière de santé mentale étaient pires.

De nombreux professionnels de la santé mentale pensent que les enfants ressentiront les effets de la pandémie pendant des années. Êtes-vous d’accord?
Certains de nos enfants seront très résilients. Certains peuvent même connaître une croissance et devenir plus compatissants ou flexibles. D’autres ont subi un stress toxique et des expériences d’enfance négatives qui affectent leur corps et leur esprit. Ils auront besoin d’aide pour guérir et atteindre leur plein potentiel.

Pensez-vous que l’Amérique sera mieux préparée à protéger les enfants si nous faisons face à une autre pandémie ?
Nous n’avons construit aucune des structures que j’ai mentionnées. Mais les dirigeants parlent désormais davantage de l’importance des écoles en personne et de tous les services qu’elles fournissent. Avec le recul c’était 20/20.

Que peuvent faire nos dirigeants pour s’assurer que nous sommes prêts à protéger les enfants à l’avenir ? Que pouvons-nous faire en tant qu’individus ?
Les dirigeants peuvent développer les plans et l’expertise dont ils ont besoin pour la prochaine crise. Ils peuvent garder les politiques familiales à l’ordre du jour et essayer de les faire adopter. En tant qu’individus, nous pouvons défendre tout cela, et en tant que parents et membres de la communauté, nous devons garder à l’esprit l’équité et les besoins de tous les enfants.

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Pourquoi vous pouvez ressentir de l’anxiété sociale à la sortie de la pandémie

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Pourquoi vous pouvez ressentir de l’anxiété sociale à la sortie de la pandémie



Partager sur Pinterest Si vous vous sentez un peu malade lorsque vous êtes de retour dans des situations sociales, vous n’êtes pas seul. Beaucoup de gens ressentent la même chose maintenant, et les experts disent que c’est tout à fait normal. PAR Photo/Stocksy United

  • De nombreuses personnes se sentent anxieuses et angoissées lorsqu’elles réintègrent la société deux ans après avoir pris des mesures de sécurité pour prévenir l’infection au COVID-19.
  • Pour certaines personnes, cela peut être la première fois qu’elles ressentent des symptômes d’anxiété sociale.
  • Il y a des choses que vous pouvez faire pour réduire l’anxiété et rendre les situations sociales plus agréables.

Au début de la pandémie de COVID-19 il y a plus de deux ans, rester à la maison et maintenir une distance physique avec les autres sont devenus des précautions nécessaires pour ralentir la propagation du virus et assurer notre sécurité et celle de nos proches.

Maintenant, alors que les gens retournent au bureau, l’obligation de porter des masques est levée et nous commençons à réintégrer la société, où la connexion physique avec les autres fait à nouveau partie de notre vie quotidienne.

Alors que certains peuvent trouver cette activité sociale en face à face active après avoir été enfermés pendant si longtemps, d’autres peuvent faire face à de l’anxiété et de la détresse dans ces situations sociales qui réapparaissent maintenant.

« L’anxiété de rentrée est normale pour tout le monde », a déclaré Hillary Ammon, Ph.D., professeure adjointe de psychiatrie clinique à la Perelman School of Medicine de l’Université de Pennsylvanie. « Ceux qui ont choisi de se distancier socialement ou qui ont été encouragés à terminer leurs études ou à travailler à domicile sont satisfaits de ces changements de comportement. »

« Maintenant, lorsqu’ils réapparaissent et retournent au travail et à l’école ou commencent des rassemblements sociaux, il est normal de se sentir inquiets ou de ne pas se sentir bien pour diverses raisons », a déclaré Amon.

L’anxiété sociale peut se manifester de plusieurs façons.

« Les symptômes les plus évidents à rechercher incluent un inconfort sévère dans les situations sociales et le choix d’éviter les activités sociales », a déclaré Amon. « Cet inconfort ou évitement est souvent exacerbé par la peur d’être jugé ou gêné. »

Vous pouvez également remarquer des symptômes physiques tels qu’une accélération du rythme cardiaque, des sueurs, des nausées, des étourdissements et des bouffées vasomotrices dans des situations sociales.

Les experts disent que les personnes qui n’ont jamais connu d’anxiété sociale dans le passé pourraient être surprises de constater qu’elles la ressentent maintenant.

« Je pense que beaucoup de gens ressentent des sentiments inattendus », a déclaré Franklin Schneier, MD, codirecteur de la clinique des troubles anxieux de l’Institut de psychiatrie de l’État de New York au Columbia University Irving Medical Center. « Même les personnes qui ne sont pas particulièrement anxieuses à l’idée de socialiser peuvent se sentir un peu gênées lorsqu’elles reprennent des activités qui leur étaient confortables auparavant. »

Une des raisons à cela est que beaucoup de gens ne pratiquent pas du tout. « C’est peut-être en partie parce qu’ils ne sont plus à l’aise ou familiers avec ces vieilles habitudes », a déclaré Amon.

Il peut également y avoir de l’anxiété associée aux protocoles de pandémie dans les milieux sociaux.

« Il y a un peu d’incertitude en ce moment sur le degré d’interaction si vous serrez les gens dans vos bras ou si vous pouvez leur serrer la main », a déclaré Schneier. « Certaines règles d’interaction sociale sont toujours en évolution. »

Pour compliquer les choses, de nombreuses personnes ont différents niveaux de confort lorsqu’il s’agit de socialiser.

« Vous devez penser à ce qui pourrait mettre quelqu’un mal à l’aise », a déclaré Schneier. « Quel est votre niveau de confort ? Tout le monde peut-il se réunir en grand groupe ? Et si quelqu’un veut toujours porter un masque ? »

En ce qui concerne les masques, beaucoup sont encore aux prises avec la politisation des précautions de sécurité telles que les vaccins et le port de masques.

« Maintenant que la plupart des villes ont levé l’obligation de porter des masques, certaines personnes peuvent craindre d’être jugées pour savoir si elles choisissent de porter un masque ou non », a déclaré Amon.

Les personnes qui souffraient déjà d’anxiété sociale avant la pandémie ne connaissaient que trop bien l’inquiétude et l’inconfort que peuvent apporter les situations sociales.

Cependant, bon nombre de ces personnes ont vécu une pandémie très différente des autres.

En tant que psychologue à la clinique d’anxiété, Ammon travaille avec de nombreux clients souffrant de trouble d’anxiété sociale.

« Beaucoup d’entre eux ont déclaré que cette pandémie est idéale pour leur anxiété sociale car elle leur permet d’éviter de nombreuses situations et situations qui leur causent de la détresse », a-t-elle déclaré. « Certains d’entre eux ont partagé qu’apprendre, travailler et socialiser à distance est idyllique et préfèrent les protocoles de distanciation sociale. »

Mais à mesure que nous redevenons une société, ceux qui ont connu l’anxiété sociale peuvent ressentir à nouveau la douleur familière.

« Malheureusement, leur anxiété sociale n’a probablement pas disparu, mais s’est arrêtée temporairement parce qu’ils n’avaient pas à vivre avec la situation qui les rendait anxieux », a déclaré Amon. « Ces préoccupations sociétales peuvent réapparaître lorsqu’elles commencent à refaire surface, et en raison de l’évitement chronique, elles seront confrontées à des défis similaires, voire à plus d’anxiété. »

Cet évitement prolongé, souligne Schneier, signifie que ces personnes ont moins d’occasions de pratiquer des compétences sociales et se rendent compte que souvent, lorsqu’elles entrent dans des situations sociales, leurs pires craintes ne se réalisent pas.

« Manquer ces expériences correctives peut conduire à plus d’anxiété lorsque les gens réintègrent de nouvelles situations », a-t-il déclaré.

Premièrement, si vous vous sentez anxieux dans des situations sociales, sachez que c’est tout à fait naturel.

Qu’il s’agisse de votre première expérience ou d’un sentiment familier, les stratégies pour faire face à l’anxiété sociale sont les mêmes.

Qu’est-ce que c’est que d’accepter l’anxiété et d’affronter la peur

Une stratégie courante pour faire face à l’anxiété dans les situations sociales consiste à l’ignorer.

« Cela peut fonctionner pour des soucis très légers, mais cela peut aussi se retourner contre vous parce que vous ne faites pas vraiment face à la peur », a déclaré Schneier.

Réfléchissez bien à vos peurs et déterminez ce qui les inquiète. Une fois que vous pouvez le nommer, vous pouvez penser à quoi en faire.

avoir un plan de match

Lorsque vous réalisez ce qui cause votre anxiété, créez un plan de match pour y remédier.

« Disons que vous allez à une fête et que vous n’êtes pas sûr du niveau de confort de tout le monde avec les règles d’interaction sociale », a déclaré Schneier. « Vous pouvez également craindre qu’il n’y ait rien à dire. Une stratégie consiste à évoquer les difficultés sociales, à revenir après le COVID et à demander comment les autres se sentent. »

Il vous recommande également de considérer quelques sujets généraux. « Cela va simplement aider à réduire votre anxiété initiale et vous mettre dans le bain », dit-il.

Traitez les événements sociaux comme des expériences

Comme beaucoup de choses dans la vie, la pratique rend parfait.

« Les personnes qui éprouvent de l’anxiété à la rentrée peuvent devenir plus à l’aise dans ces situations car elles sont impliquées plus fréquemment », a déclaré Amon.

Après l’interaction sociale, vous pouvez également revenir sur ces inquiétudes initiales et vérifier les faits : les conséquences de cette peur se sont-elles produites, et si oui, cela s’est-il passé aussi mal que prévu ?

Regardez combien vous buvez

Pour de nombreuses personnes, l’alcool agit comme un lubrifiant social. Avec modération, boire un verre ou deux lors d’événements sociaux, c’est bien, mais cela peut devenir un problème pour les personnes qui boivent de manière excessive.

« Une consommation excessive d’alcool peut se retourner contre vous », a déclaré Schneier. « Les gens peuvent penser que cela leur est utile, mais en réalité, ils peuvent être considérés comme stupides par les autres. La clé est de se connaître et de connaître ses limites. »

Si l’anxiété sociale devient si grave que vous évitez activement les situations dans lesquelles vous souhaitez vous engager, c’est un signe que vous pourriez avoir besoin de soutien.

Ceux qui choisissent de sortir mais qui éprouvent une anxiété extrême peuvent également bénéficier d’un professionnel.

« Si vous continuez à ressentir un inconfort sévère lors de ces événements sociaux, au travail ou à l’école, malgré votre présence constante dans ces contextes et situations, ou si vous vous retrouvez « coincé » dans ces situations, vous voudrez peut-être envisager de parler et des professionnels de la santé psychologique,  » dit Amon.

Le traitement de première intention de l’anxiété sociale est la thérapie cognitivo-comportementale (TCC).

« Grâce à la TCC, vous pouvez être encouragé à examiner certaines de vos pensées sur vous-même dans des situations sociales, à prendre davantage conscience des comportements que vous adoptez pour réduire l’inconfort dans des situations sociales et à vous engager dans des activités sociales conçues pour vous créer de l’anxiété,  » Un Mon a expliqué. « Bien que ces stratégies puissent sembler un peu intimidantes, elles traitent souvent l’anxiété chronique et rendent les situations sociales et la vie plus agréables. »

Pour l’anxiété sociale sévère, certains médicaments peuvent également aider. Votre médecin déterminera si cela vous convient.

La méditation de pleine conscience peut également être bénéfique.

« La plupart de l’anxiété sociale implique de s’inquiéter de l’avenir, donc la pratique de la pleine conscience aide les gens à mieux accepter leur état », a déclaré Schneier. « Ils peuvent éprouver de la peur ou de l’anxiété au lieu d’être exacerbés par la perturbation. Ils peuvent le remarquer et passer à autre chose. »

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Pourquoi ces experts de la santé disent qu’il est temps pour les écoles d’assouplir les règles du COVID-19

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Pourquoi ces experts de la santé disent qu’il est temps pour les écoles d’assouplir les règles du COVID-19



Partager sur PinterestLes experts de la santé exhortent les écoles à assouplir les restrictions liées au COVID-19 et à se concentrer sur les plus vulnérables au lieu de continuer à imposer des commandes générales à tous les enfants. Alto Pictures / Stocksy United

  • Un groupe de médecins exhorte les enfants qui ont repris l’apprentissage en présentiel à « revenir à la normale ».
  • Ils disent que le bouleversement de la pandémie a entraîné une augmentation des suicides et des surdoses chez les jeunes.
  • Avec la disponibilité de vaccins pour les enfants de 5 ans et plus, le risque que les enfants contractent la COVID-19, qui était déjà faible, est devenu encore plus faible.
  • Les experts disent qu’il est important de maintenir l’équilibre alors que nous ramenons les enfants dans des environnements plus familiers.
  • Il est important de protéger les personnes vulnérables au COVID-19, tout en se rappelant que les enfants ont besoin de se sentir en sécurité et prévisibles dans le monde.

Plusieurs États prennent des mesures pour lever la réglementation sur les masques dans les écoles et autres espaces publics, une décision qui devrait être applaudie par au moins un groupe de médecins et de scientifiques.

Leur équipe a lancé ce qu’ils ont appelé un « appel public à un retour à la normale pour les enfants américains ».

Leur site Web, Urgency of Normal, propose une boîte à outils de plaidoyer et des webinaires conçus pour éduquer les parents, les enseignants et les autres parties intéressées sur les effets involontaires des restrictions pandémiques sur les jeunes, y compris le suicide et les surdoses de drogue.

L’équipe a examiné les preuves et a conclu que les risques pour la santé physique et mentale liés aux restrictions sont désormais supérieurs aux risques de COVID-19.

Ils soulignent que le risque que les enfants contractent la COVID-19, qui était déjà faible, est désormais encore plus faible en raison de la vaccination des enfants de 5 ans et plus.

De plus, disent-ils, la variante Omicron provoque moins de maladies.

Sur la base de ces faits, ils recommandent un retour immédiat aux normes pré-pandémiques. Les masques devraient être facultatifs d’ici le 15 février et les gens devraient rester à la maison lorsqu’ils sont malades, ont-ils déclaré.

Ils ont reconnu que les enfants et les adultes vulnérables devraient être protégés contre le virus, ajoutant que la société serait mieux servie en mettant en œuvre des stratégies de protection ciblées pour les individus.

Leur site Web fournit les informations sur lesquelles ils fondent leurs conseils et propose des conseils sur la façon de revenir à la « normale ».

Plus de 1 000 professionnels de la santé et de la santé se sont inscrits pour soutenir l’initiative des urgences normales.

La Dre Jeanne Ann Noble est l’une d’entre elles.

Noble est directeur du programme de résidence des médecins de l’UCSF pour la formation en médecine d’urgence au Zuckerberg San Francisco General Hospital and Trauma Center.

« La protection ciblée est plus efficace pour protéger les plus vulnérables que les mandats généraux car nous avons des ressources limitées », a-t-elle déclaré.

« En nous concentrant sur des stratégies sélectives pour les plus vulnérables, nous pouvons consacrer plus de ressources à ce groupe relativement petit (moins de 1% de notre population) et augmenter nos protections d’atténuation des risques pour ce groupe de qualité », a déclaré Noble.

« De même, investir dans l’amélioration des masques pour les populations vulnérables plutôt que de porter des masques pour les enfants et les jeunes adultes est plus susceptible de prévenir les maladies graves sans causer de dommages collatéraux en entravant le développement social et émotionnel des jeunes », a-t-elle ajouté.

Le Dr Jessica Borrell, professeure agrégée de sciences psychologiques à l’Université de Californie à Irvine, qui n’était pas impliquée dans le projet, a déclaré qu’un sentiment de « normalité » est important pour que les enfants se sentent en sécurité.

« Un sentiment de stabilité et de calme », ​​a déclaré Borrell, « qui transmet aux enfants que tout va bien dans le monde et qu’ils n’ont pas à s’inquiéter des choses qui tombent autour d’eux. »

D’après son expérience, dit-elle, la plupart des enfants peuvent s’adapter aux nouvelles règles en peu de temps.​​​ Par exemple, les enfants de plus de 5 ans ont montré une conformité comparable au port d’un masque.

Plus difficile pour eux, cependant, est lorsque l’environnement change fréquemment ou lorsque les adultes autour d’eux appliquent les règles avec beaucoup d’anxiété ou de frustration.

« Cela les amène à être en état d’alerte ou à se rendre compte que les règles signifient que quelque chose ne va pas », a-t-elle expliqué.

Borelli a déclaré qu’elle recommandait d’éviter les modifications fréquentes des règles et des restrictions.

« Avoir un sentiment de stabilité aide les enfants à se sentir en sécurité. Cela les aide à comprendre à quoi s’attendre de leur environnement », a-t-elle déclaré.

Ensuite, lorsque les règles doivent être modifiées, il convient d’expliquer aux enfants pourquoi c’est important, a déclaré Borelli.

Elle a ajouté qu’il est important que les adultes transmettent un sentiment de calme et de confiance aux enfants afin qu’ils sachent que les adultes autour d’eux savent ce qu’ils font et travaillent dur pour prendre soin d’eux.

Les effets de la pandémie sur la santé mentale sont le suicide et la surdose de drogue, selon le médecin qui a créé « Normal Urgency ».

Borelli convient que la santé mentale des enfants s’était détériorée avant même le COVID-19, et ces effets ont été exacerbés pendant la pandémie.

« Nous constatons une augmentation inquiétante des problèmes de santé mentale et des suicides », a-t-elle déclaré.

Borelli a ajouté qu’il est difficile de déterminer la cause exacte de la détérioration de leur santé mentale, compte tenu du stress sans précédent qu’ils ont subi au cours des dernières années.

Ils sont confrontés à la mort, aux traumatismes, à la maladie d’eux-mêmes et des autres, au risque d’infection, au stress financier, au chômage familial, aux troubles politiques, au racisme, aux fermetures d’écoles, à la perturbation de la vie quotidienne et normale et à la perte de contact avec la famille et les amis, a-t-elle déclaré.

« Ainsi, en plus du stress des restrictions, les enfants subissent également le stress de la pandémie. Il est difficile de déterminer l’impact de celles-ci sur leur santé mentale. »

Alors que le Dr Emma Maynard est chercheur et maître de conférences en études sur les enfants à l’Université de Portsmouth, au Royaume-Uni, et qu’il ne faisait pas partie du projet, il a noté que les effets observés n’étaient pas toujours négatifs.

Elle a déclaré que certains enfants auparavant défavorisés bénéficiaient de meilleurs ratios enseignants-élèves ou d’un environnement d’apprentissage moins formel.

Maynard a déclaré: « Ainsi, bien que le lien entre des impacts de plus en plus négatifs et disproportionnés dans certains groupes soit bien établi, cela suggère que l’impact sur les enfants et les jeunes dépendra de leurs expériences particulières et de la capacité de ceux qui les ont approchés. Ils les ont guidés. à travers l’expérience. »

Bien que la distanciation sociale puisse être efficace pour réduire la propagation de la maladie, elle isole également les enfants de leur famille et de leurs amis, ce qui peut être lié à une mauvaise santé mentale et à la toxicomanie.

« Il est trop tôt pour dire s’il y aura des dommages irréparables à la santé mentale des enfants », a-t-elle déclaré. « Nous savons que les enfants peuvent être très résilients. »

Onigbanjo n’est actuellement pas favorable à un large assouplissement des précautions contre le COVID-19 dans les écoles, citant le virus SRAS-CoV-2 qui représente toujours un danger pour les enfants « surtout s’ils ne sont pas vaccinés ».

Elle a souligné l’importance de rester à la maison en cas de maladie, de porter un masque et de se faire vacciner pour réduire le risque d’infection et de transmission.

Quant à la proposition de « retour à la normale », Onibancho a déclaré qu’il était important de trouver un équilibre plutôt qu’un assouplissement général des mesures de précaution.

« Les enfants sont à risque de complications à long terme du COVID-19. Il est important de comprendre comment revenir à la normale tout en prenant les mesures appropriées pour empêcher la propagation du COVID-19 », a-t-elle déclaré.

Elle pense qu’il est possible de se faire vacciner et de prendre d’autres précautions appropriées pour protéger les plus vulnérables, tout en permettant un retour aux activités quotidiennes très similaires aux modes de vie d’avant la pandémie.

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