Un nouveau modèle anatomique 3D basé sur une application pourrait changer la donne pour la santé des femmes

Partager sur Pinterest Un nouveau modèle 3D complet du corps d’une femme basé sur une application serait le plus avancé à ce jour. 10’000 heures/Getty Images

• La plupart des modèles anatomiques précédemment utilisés dans la formation médicale utilisent par défaut le corps masculin.
• Mais tous les corps ne sont pas masculins. En éduquant autour de ce défaut, cela affecte la façon dont les gens sont traités et la façon dont les maladies sont diagnostiquées.
• Elsevier vise à changer cela en publiant un nouveau modèle d’anatomie féminine 3D basé sur une application qui a été utilisé dans la formation médicale.
• La société affirme qu’il s’agit du modèle d’anatomie féminine 3D « le plus avancé » à ce jour.

Alondra Diaz, étudiante en deuxième année de médecine à la faculté de médecine de l’Université de l’Illinois, a déclaré qu’elle était toujours choquée lorsque des études après études montrent que les femmes « n’ont pas accès à des soins de santé équitables » en tant que patientes.

Il y a plusieurs raisons à cela, l’une étant que traditionnellement, lorsque les futurs médecins étudient la médecine, cela a tendance à être du point de vue et de la compréhension du corps masculin.

La plupart des modèles anatomiques utilisés dans la formation médicale utilisent par défaut le corps masculin cisgenre.

Pour des étudiants comme Diaz, cela ne fournit pas ce qu’elle appelle une « perspective précise » sur les différences plus larges qui existent dans l’anatomie humaine.

Tous les corps ne sont pas masculins. En éduquant autour de ce défaut, cela a des implications plus larges sur la façon dont les gens sont traités et dont les maladies sont diagnostiquées.

Le mois dernier, une entreprise a lancé un produit qui, espère-t-elle, changera ce paradigme.

La société d’édition de recherche et d’analyse d’informations Elsevier a dévoilé ce qu’elle appelle un modèle d’anatomie féminine 3D « à la pointe de la technologie » qui peut être utilisé pour la formation médicale.

Le nouveau modèle fait partie de Complete Anatomy, la plateforme d’anatomie humaine 3D existante de la société.

Diaz a déclaré à Healthline qu’elle avait utilisé d’autres modèles anatomiques basés sur des applications dans sa formation, mais une fois qu’elle a essayé Complete Anatomy et son modèle féminin, elle a découvert que c’était « l’un des modèles les plus réalistes » qu’elle ait rencontrés.

« Une fois qu’ils ont un modèle féminin, ce n’est pas aussi simple que de mettre un visage masculin sur ce modèle, ou de mettre un visage féminin sur ce modèle. En termes de proportions et de relations entre les organes, c’est un énorme changement », a expliqué Diaz. . « C’est également utile pour étudier différentes maladies en classe. »

Irene Walsh, directrice des produits, de la conception et du contenu d’Elsevier chez 3D4Medical, a déclaré à Healthline que nous jouons actuellement à un jeu de « rattrapage » très retardé lorsqu’il s’agit de représenter et de comprendre avec précision le fonctionnement du corps non masculin.

En tant que startup medtech, elle a déclaré qu’il était important de déterminer comment « répondre aux besoins que les éducateurs demandent en ce moment ».

L’approche standard de la formation médicale et de la conception de modèles anatomiques consiste à adopter par défaut le corps masculin, et le seul aspect de la femme est la « zone de reproduction », explique Walsh.

Lors de la conception de nouveaux modèles, les concepteurs et les chercheurs d’Elsevier ont dû revenir aux principes des modèles anatomiques médicaux et « examiner les analyses de données anthropologiques, les textes d’experts, les articles universitaires et les commentaires des clients » pour fournir à l’entreprise des artistes 3D, a déclaré Walsh. L’équipe a fourni tous les matériaux nécessaires pour créer le modèle le plus précis imaginable.

Le modèle est accessible via l’application de la société, qui est actuellement « l’application médicale » la plus vendue sur iPad aux États-Unis, avec plus de 20 millions de téléchargements dans le monde.

Le nouveau modèle féminin donne aux éducateurs et aux étudiants la possibilité de tout faire, de l’examen du système squelettique féminin humain complet (y compris les différences entre les squelettes féminin et masculin) à l’étude de représentations précises des muscles du corps féminin.

Il fournit également des zones corporelles détaillées spécifiques à la femme, telles que le tissu mammaire, qui peuvent être divisées en quartiers pour révéler les problèmes potentiels.

Les utilisateurs peuvent également basculer entre les modèles masculins et féminins pour « comparer les différences entre les sexes et révéler l’origine et la distribution des nerfs », ainsi que répondre à des quiz, regarder des vidéos pédagogiques et visionner un atlas d’anatomie inspiré du livre de référence Gray’s. Selon le communiqué de presse de l’entreprise.

En ce qui concerne la façon dont les éducateurs médicaux adoptent le nouveau modèle, Walsh a déclaré qu’il existe « deux écoles de pensée ».

D’une part, à travers les recherches de l’entreprise, elle dit que certaines personnes sont « satisfaites » de la manière traditionnelle dont l’anatomie humaine est présentée (en d’autres termes, elles sont d’accord avec les modèles masculins) et « ne réalisent pas à quel point la représentation est importante est. »

« Mais vous avez le revers de la médaille, il y a beaucoup d’éducateurs… qui veulent dire [their students] L’histoire complète du fonctionnement de l’anatomie féminine, et ils n’ont pas réussi à le faire auparavant », a-t-elle déclaré.

L’expert principal en la matière pour ce modèle mis à jour, le Dr Yasmin Carter, professeur adjoint d’anatomie translationnelle à l’UMass Chan School of Medicine, a déclaré à Healthline que pouvoir présenter le modèle aux étudiants est « normalisé », étant donné que plus de la moitié des la population s’identifie comme féminine.

« Cela signifiait tellement pour moi que nous avons été ignorés pendant longtemps », a expliqué Carter. « C’est comme, ‘Hé, tu es un humain, je suis un humain, et nous devrions comprendre comment vous travaillez avant de faire une intervention médicale.' »

Lorsqu’on lui a demandé pourquoi nous ne voyons des modèles comme celui-ci qu’en 2022, Carter a déclaré qu’elle semblait trouver que les hommes qui sont plus marginalisés par rapport aux femmes et au genre ont tendance à dire : « Oh, cela explique beaucoup de choses. » Le fait que cela soit choquant.

Le fait que nous ayons principalement des modèles d’apprentissage de l’anatomie humaine centrés sur les hommes n’est qu’une partie de l’inégalité globale de genre et de genre intégrée à la médecine et à la société en général.

« Ouais, cela aurait absolument dû arriver il y a 100 ans, il y a 1 000 ans, parce que le corps féminin, le corps féminin sera toujours là », a déclaré Carter.

« Les gens sont intrinsèquement féminins, les gens sont intrinsèquement intersexués, mais qu’est-ce qui a changé ? Lorsque nous regardons l’histoire de la médecine, presque tout ce que nous voyons est d’un point de vue masculin. »

Carter a déclaré que la première compréhension médicale occidentale de l’anatomie humaine avait été conçue par des hommes, qui n’étaient généralement pas autorisés à interagir avec le corps des femmes pour créer leur matériel anatomique.

Au fil des siècles, il perdure jusqu’à nos jours. Elle a cité la réalité qu’en 2019, la démographie des étudiants en médecine a commencé à refléter un changement. Pour la première fois, plus de la moitié (environ 51 %) des étudiants en médecine ont été identifiés comme étant des femmes.

Ce changement dans la composition de la profession médicale a conduit à une réalité, a déclaré Carter, où les médecins et les futurs médecins disent « ce n’est pas représentatif de mon expérience, de mon corps, de ma liste de contrôle d’anatomie » et que « ces voix font une différence . »

Ce sentiment d’inégalité, la compréhension incomplète du corps féminin dans l’enseignement médical, a également des implications cliniques, a-t-elle déclaré.

Le corps féminin a un taux élevé de retard de diagnostic et d’erreur de diagnostic. Les femmes et les autres groupes marginalisés sont 20 à 30 % plus susceptibles d’être mal diagnostiqués en milieu clinique.

Carter a déclaré que si les professionnels de la santé n’apprenaient que le corps masculin et recevaient des instructions médicales d’un point de vue masculin, il faudrait bien sûr plus de temps pour comprendre ce qui n’allait pas avec un patient non masculin qui venait à la clinique et, par exemple, présentait des symptômes.

Elle a souligné que 50% des crises cardiaques chez les femmes sont manquées ou mal diagnostiquées parce que les femmes ont des symptômes complètement différents.

De plus, le COVID à long terme semble montrer des symptômes différents chez les femmes que chez les hommes.

« Il m’a semblé évident que pour résoudre des problèmes systémiques, il faut revenir aux bases. Donc, pour moi, les ‘bases’ sont l’éducation médicale », a ajouté Carter. « Si nous enseignons la médecine de manière inégale, comment pouvons-nous espérer des soins de santé égaux? »

Partagez l’image ci-dessus sur Pinterest, comment certaines des différences entre les squelettes masculins et féminins sont représentées dans l’application Complete Anatomy.Illustration reproduite avec l’aimable autorisation d’Elsevier

Le Dr Abigail Winkel, professeur agrégé d’obstétrique et de gynécologie à NYU Langone Health, a déclaré à Healthline qu’instruire les médecins d’une manière plus inclusive en matière de genre et de race est une « préoccupation légitime ».

L’un des meilleurs exemples, dit-elle, est la physiologie cardiaque.

Pendant longtemps, le corps médical n’a examiné que les manifestations des maladies cardiaques chez les hommes. Winkel a expliqué que les efforts des médecins de la santé des femmes se concentrent sur la façon dont les femmes développent une maladie cardiaque et en quoi cela diffère des hommes.

« Lorsque vous avez un défaut hypothétique qui n’est pas réellement la norme pour tous les patients, c’est là que vous avez des problèmes », a déclaré Winkel.

« Regardez comment nous parlons d’hypertension artérielle. Nous savons qu’elle se comporte différemment chez les patients noirs, et nos normes par défaut correspondent à ce qu’est la majorité, pas à toutes les expériences. »

Winkel n’est pas affilié à Elsevier ou New Models. Lorsqu’elle étudiait l’anatomie, a-t-elle dit, les étudiants apprenaient « l’anatomie générale » et « l’anatomie de la reproduction » était une « journée vers la fin du cours ».

« Je suis obstétricienne et il est certainement important pour moi de comprendre le système reproducteur féminin, pas seulement l’anatomie, mais la physiologie », a-t-elle déclaré.

Elle a noté que dans son bureau, ils ont finalement obtenu leur premier « Black Mother and Baby Birth Simulator », ce qui était essentiel pour la formation.

« Le fait que nous ayons eu des mères noires, et je ne pense pas que nous l’ayons par défaut – tous nos simulateurs sont blancs – souligne subtilement l’idée qu’il y a une ‘norme’, il y a un ‘truc attendu' ». toute autre personne qui ne répond pas aux critères est un « écart par rapport à la norme » », a déclaré Winkel.

Walsh d’Elsevier a déclaré que le nouveau modèle d’anatomie féminine était un pas dans la bonne direction, mais qu’il n’était que l’un des nombreux nécessaires.

La société travaille actuellement sur des projets autour de la diversification des tons de peau et des traits du visage de ses modèles, a-t-elle déclaré.

Actuellement, ils disposent encore d’une base de recherche très « principalement européenne » sur laquelle reposent certains de leurs modèles. Ils prennent donc des mesures pour s’assurer que « nous sommes mieux représentés sur tous les fronts – de l’extérieur vers l’intérieur, pas seulement en termes de sexualité, mais aussi en termes de couleur de peau et de traits », explique Walsh.

Au-delà de cela, dit-elle, il est important que le modèle d’anatomie humaine inclue un spectre de genre plus large.

Il existe désormais des « applications doubles » dans la manière dont le sexe biologique est traité dans les modèles anatomiques, a-t-elle déclaré. L’entreprise sait que ce n’est pas représentatif de la société dans son ensemble.

« Nous avons encore un long chemin à parcourir, mais tout cela est en train d’être exploré », a-t-elle déclaré.

Carter a déclaré qu’elle et ses étudiants passaient beaucoup de temps à parler de la santé LGBTQIA +. elle…

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Comment la marijuana affecte-t-elle la santé du cerveau?Ce que les chercheurs veulent que vous sachiez

Partager sur PinterestResearch étudie toujours les effets de la consommation de marijuana sur le cerveau.
Marmelata Studio/Stocksy United

• L’American Heart Association a publié une déclaration scientifique mettant en garde contre les utilisations potentielles de la marijuana.
• L’utilisation fréquente du médicament peut affecter le développement du cerveau chez les personnes de moins de 25 ans, a déclaré le groupe.
• Ils ont ajouté que la marijuana altère également certaines fonctions chez les adultes, comme la conduite automobile.
• La marijuana est aussi risquée que toute autre drogue et doit être consommée avec modération, a déclaré un expert à Healthline.

L’American Heart Association (AHA) veut que les gens sachent quelque chose sur la marijuana, c’est-à-dire qu’elle n’est pas sans danger, en particulier pour les cerveaux jeunes et en développement.

Les responsables de l’AHA ont déclaré qu’ils publiaient leur première déclaration scientifique sur le cannabis et la santé du cerveau pour aider les professionnels de la santé à avoir une conversation « équilibrée et intentionnelle » avec les patients.

Ils ont déclaré que la déclaration reflétait des recherches connues sur la façon dont la marijuana affecte le développement du cerveau chez les jeunes ou la capacité des adultes à conduire une voiture.

Ces dernières années, l’American Heart Association a publié des déclarations sur son point de vue sur la marijuana et le risque d’accident vasculaire cérébral, ainsi que sur la consommation de marijuana et les complications des maladies cardiaques. L’étude a impliqué des personnes qui fumaient de la marijuana ou qui n’avaient pas prêté attention aux différents résultats d’autres méthodes d’ingestion, telles que la consommation d’aliments ou de teintures.

Citant des études impliquant des rongeurs – qui reconnaissent qu’il n’est pas toujours transférable aux humains – la déclaration de l’American Heart Association indique qu’une « exposition prolongée » au produit chimique psychoactif contenu dans la marijuana, le THC ou le THC, peut provoquer le développement et la maturation du cerveau à un niveau élevé. affecte les engrenages de développement du cerveau à un jeune âge.

Bien qu’il ne soit pas tout à fait révolutionnaire de suggérer que les femmes enceintes et les jeunes enfants consomment régulièrement du THC, cela distingue les différents effets médicaux du THC du CBD (cannabidiol), comme le traitement des convulsions infantiles.

La déclaration cite des recherches montrant que le THC consommé par les femmes enceintes peut affecter la pensée, le comportement émotionnel et les réponses au stress des enfants.

Pendant la phase de croissance de l’adolescence, le THC peut altérer certaines parties du jeune cerveau, telles que le cortex préfrontal et l’hippocampe, ce qui peut affecter les capacités cognitives, la régulation émotionnelle et le comportement social d’une personne, ajoute le communiqué.

Citant ces études impliquant des rongeurs, le Dr Fernando D. Testay, professeur de neurologie et de réadaptation à l’Université de l’Illinois à Chicago et président du groupe de volontaires qui a rédigé la déclaration scientifique de l’AHA, a déclaré dans un communiqué qu’il y avait encore beaucoup d’incertitude. Sexe dans la communauté médicale concernant les effets de la marijuana sur la santé, cette déclaration est destinée à aider les médecins à parler aux patients.

« Notre compréhension des effets du cannabis sur le cerveau n’est pas parfaite, et la recherche humaine dans ce domaine est en cours », a déclaré Testai.

« Néanmoins, les résultats d’études récentes sur des animaux remettent en question l’opinion largement acceptée selon laquelle les cannabinoïdes sont inoffensifs et que la prudence est requise lors de la consommation de cannabis, en particulier pendant la grossesse ou l’adolescence », a-t-il déclaré.

Il y a également un manque de recherche sur les effets à long terme de la consommation de marijuana sur le cerveau humain, car le gouvernement américain classe la marijuana comme une substance contrôlée de l’annexe 1, citant des risques élevés d’abus et peu d’avantages médicaux.

Le consensus médical général est qu’une forte consommation de marijuana peut avoir des effets persistants sur le cerveau avant l’âge de 25 ans. Quant au cerveau des personnes de plus de 25 ans, il n’y a pas encore de preuves scientifiques.

La capacité du THC à influencer l’esprit en développement des jeunes a incité certains États qui ont légalisé la marijuana jusqu’à l’âge de 18 ans à lancer des campagnes, transformant « ne pas » en « retarder ». Ces campagnes sont conçues pour encourager les jeunes enfants à attendre d’être plus âgés pour consommer de la marijuana.

Comme le rapporte NPR, la plupart des informations concernent des aliments qui ressemblent et ont le goût de bonbons, mais qui peuvent provoquer un choc à haute dose si une personne mange trop.

Les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ont des avertissements similaires concernant les effets du THC sur le cerveau jeune et en développement, y compris la façon dont il affecte l’attention, la mémoire et l’apprentissage.

Les effets du THC dépendent de la concentration consommée, de la fréquence d’utilisation de la drogue, de la façon dont les personnes âgées l’utilisent et si la drogue est utilisée avec d’autres substances telles que l’alcool ou le tabac.

Le CDC et d’autres agences gouvernementales n’ont pas encore élaboré de listes de doses sûres, similaires à ce qu’ils considèrent comme des doses sûres et normales pour d’autres substances, telles que l’alcool.

Le Dr Jordan Tishler est inhalerMD est un centre de traitement de la marijuana médicale dans le Massachusetts et instructeur à la Harvard Medical School.

Une grande partie de ce que dit l’American Heart Association dans sa déclaration scientifique est exacte, a-t-il dit, car la marijuana, comme toute autre drogue, n’est pas sans risques.

Cependant, Tishler a déclaré qu’il existe « un parti pris anti-marijuana » au sein de l’American Heart Association, car il n’a pas été démontré que les différences cognitives entre les consommateurs adultes de marijuana sont persistantes et que la consommation de marijuana chez les jeunes n’a pas augmenté, comme l’affirme l’American Heart Association.

« En général, le cannabis est moins dangereux que la plupart des drogues que nous utilisons régulièrement et que de nombreuses substances librement disponibles dans la société. Comme toutes les drogues, le cannabis doit être utilisé judicieusement et judicieusement pour maximiser les avantages pour le patient et minimiser les risques », a déclaré Tishler à Healthline.

« Le cannabis ne doit pas être utilisé pendant la grossesse et l’allaitement. Il doit être utilisé avec une extrême prudence chez les patients pédiatriques et adolescents », a-t-il déclaré.

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Plaisir et protection : pourquoi les programmes d’éducation sexuelle devraient enseigner les deux

Partager sur Pinterest Des recherches ont révélé que l’intégration du plaisir sexuel dans les programmes de santé en matière d’éducation sexuelle joue un rôle essentiel dans l’enseignement des jeunes à être sexuellement actifs. Westend61/Getty Images

• Les chercheurs ont découvert que l’inclusion du plaisir dans l’éducation sexuelle peut rendre les gens plus susceptibles d’avoir des rapports sexuels protégés.
• Le groupe, appelé The Pleasure Project, préconise de « faire du sexy un sexe plus sûr ».
• Les parents jouent également un rôle essentiel en enseignant aux jeunes à être sexuellement actifs, selon les experts.
• Reconnaître publiquement que le sexe fait du bien permet aux jeunes d’apprendre à vivre le sexe d’une manière plus sûre et plus agréable.

L’éducation sexuelle se concentre généralement sur tous les problèmes qui peuvent survenir pendant les rapports sexuels, tels que les grossesses non désirées et les infections sexuellement transmissibles (IST).

Cependant, l’éducation sexuelle peut être plus efficace lorsque le plaisir sexuel fait également partie de ces conversations, ont déclaré les chercheurs.

Selon les auteurs d’une nouvelle étude publiée dans la revue PLOS One, lorsque les éducateurs reconnaissent que le plaisir est souvent l’objectif principal du sexe, cela contribue à améliorer les connaissances et les attitudes à l’égard du sexe.

Leurs recherches ont également montré que cela conduit à des relations sexuelles plus sûres et à une meilleure observance de l’utilisation du préservatif.

L’équipe de recherche a décidé d’étudier la question du plaisir dans l’éducation sexuelle parce qu’elle estimait qu’elle était largement absente de la plupart des programmes et sous-étudiée.

Pour mener leurs recherches, ils ont mené une méta-analyse de la littérature scientifique entre 2005 et 2020.

La plupart des études incluses dans leur analyse provenaient des États-Unis. Cependant, des études de pays mondiaux tels que le Brésil, l’Espagne, l’Afrique du Sud, le Royaume-Uni, le Nigéria, le Mexique et Singapour sont également incluses.

Lorsqu’ils ont examiné les données de ces études, ils ont constaté que l’intégration du plaisir dans les programmes de santé sexuelle et reproductive peut avoir un impact positif sur les attitudes des gens envers le sexe.

Lorsque les éducateurs reconnaissent que les relations sexuelles peuvent et doivent être agréables, cela peut également encourager les rapports sexuels protégés, y compris l’utilisation du préservatif.

Les auteurs concluent le rapport en recommandant que si les programmes de santé sexuelle n’ont pas intégré le plaisir sexuel dans leurs efforts éducatifs, ils devraient revoir leur approche, notant qu’ils auraient des programmes plus efficaces s’ils adoptaient une approche sexuellement positive.

L’étude a été publiée juste avant la Saint-Valentin par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et The Pleasure Project, un groupe de défense de ce que l’auteure et fondatrice de l’étude, Anne Philpott, décrit comme du « sexe sexy ».

Selon Philpott, l’éducation à la santé sexuelle s’est historiquement concentrée sur ce que nous devrions éviter ou sur le mal que le sexe peut nous faire, une approche qui ne fonctionne pas pour changer le comportement.

Il existe également des stigmates et des tabous entourant le sexe et les raisons pour lesquelles les gens s’y adonnent.

De plus, il existe des normes de genre qui rendent tabou pour les femmes, les LGBTQIA+ ou d’autres groupes marginalisés d’exprimer ce qu’ils pourraient vouloir ou d’exprimer leur identité sexuelle.

« En général, cependant, ce n’est pas bon pour nous car cela fait honte aux gens de ne pas acquérir les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour se protéger », a déclaré Philpott.

« Nous promouvons la santé sexuelle et l’agence en mettant l’accent sur le » bon sexe « et en nous concentrant sur l’une des principales raisons pour lesquelles les gens ont des relations sexuelles – la recherche du plaisir – et en reconnaissant différentes manières de désirer et de gratification », a-t-elle déclaré.

Bien qu’il existe des programmes formels pour éduquer les jeunes sur le sexe, y compris dans les écoles, les parents jouent également un rôle important.

Les parents ont souvent peur de parler à leurs enfants des aspects positifs du sexe, craignant qu’ils n’encouragent des comportements qui pourraient conduire à des grossesses non désirées ou à des infections sexuellement transmissibles, a déclaré Jennifer M. .

Elle a noté que la preuve ne corrobore pas cela.

« Il est important de parler de plaisir sexuel, en particulier avec les adolescents et les jeunes adultes, car c’est une période de développement où les gens forment des idées durables sur le sexe et les relations qui se perpétuent à l’âge adulte », a déclaré Grossman.

« Ainsi, considérer le sexe comme un comportement négatif peut entraver des relations sexuelles saines et positives à l’âge adulte », a-t-elle ajouté.

Lorsque vous évitez le positif, dit-elle, cela vous empêche de parler franchement avec votre enfant des défis liés à l’utilisation de la protection ou des moyens sûrs et sains d’éprouver du plaisir, comme la masturbation.

« Il est important de savoir que vous n’avez pas à sacrifier une expérience sexuelle amusante et agréable pour des relations sexuelles plus sûres », a déclaré le Dr Sara C. Flowers, vice-présidente de l’éducation et de la formation pour Planned Parenthood.

« Pratiquer des rapports sexuels protégés peut en fait vous aider à vous sentir plus à l’aise pendant les rapports sexuels, car vous pouvez moins vous soucier des IST ou des grossesses non désirées », dit-elle.

Flowers souligne qu’au lieu de vous priver de plaisir, les préservatifs peuvent augmenter le bonheur des deux parties. Ils viennent dans de nombreux styles, formes et textures différents.

De plus, mettre un préservatif est une partie amusante des préliminaires, dit-elle.

Le consentement est également un élément important pour avoir une vie sexuelle plus sûre et plus heureuse, a ajouté Flowers.

« Il n’est pas nécessaire que ce soit difficile ou gênant de demander le consentement. En fait, c’est sexy de dire à quelqu’un ce que vous voulez et de lui demander ce qu’il veut », dit-elle.

« Cela rend également les choses sexy moins gênantes et déroutantes, car lorsqu’il y a un consentement clair, vous savez avec certitude que la personne avec qui vous êtes veut que vous fassiez la même chose », ajoute-t-elle.

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